织在一起，像衣服上的花纹。”
“这里呢？”林维用筷子当教鞭，指着苹果的底部问。
“这里是绿的，它还没熟。”江子琊答。
“那这里呢？”林维把筷尖后挪了寸许。
“这里……也是绿的，”江子琊不确定，探头再看看，“好像还有点发白？”
“这是白布给的反光。”林维抬起筷子，指到苹果头上的一个白点，“这里呢？”
“这里是太阳光！”江子琊马上学会了举一反三。
林维笑了，收回筷子：“你觉得这一次，跟你以前看苹果的感觉有什么不同？”
“好像……”江子琊看了看苹果，又看了看他，“好像看到的东西比以前更多了。”
“有感觉到你「观察」的能力在进步吗？”林维走来，颇顺手地又摸了把小孩的头。小孩点了点头。林维给他换了张新的空白素描纸：“用你新得到的「观察」能力再试试？这次先不画心里的，就画你眼前看到的这颗，好不好？”
“好！”江子琊提起笔大声答道，这声音一听就比一开始有干劲了许多。
……
头回给这么小的小朋友上课，一次三个小时上下来，林维的感觉是：
异常顺利。
也许是因为这孩子太乖了点，想王达志那画室的学生们有时也要跟老师呛两声，这娃，基本上是他说什么，人就做什么，配合意愿之高，简直让林老师感动。
再然后，他收课时费的环节也异常顺利。
那位孙爷爷，一听他说下课，直接就给了他九张大红钞，还当场约了下周六的上课时间。
总之林维设想中，什么“小朋友上蹿下跳”“大人讨价还价”的情况完全没发生。
也也许是这一切实在顺利过了头，林维在坐地铁回校的一路上都有一种不真实感。
就这么轻轻松松赚到了九百？
想他在那画室辛辛苦苦从十一号干到二十一号，也才六百九，三个大全天加五个大晚上，不及这一下午三个小时。
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