10. 电灯

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陆星星还是小孩子，李世民也是小孩子，进她的“闺房”也不是很有压力，站门外伸头看了看，就见她桌上一盏灯大放光明，却无火光，也不知道是怎么亮的。

“啊。”他拍了下脑袋，退到堂屋里指了指屋顶上的灯，问陆根水，“请问长者，这叫什么？”

虽然灯罩不一样，但里面发光的东西是一样的，肯定是一类物事。

陆根水也想起来了，这几个山里出来的不知道与世隔绝多少年呢，比山里那个村子住篱笆屋的人还落伍，那边的人好歹也有出去打工和上学的，不至于完全没见识。

“哎呀，都忘了跟你们说。”陆根水先告诉他，“电灯，这叫电灯。”

李世民也不知道陆根水这口原汁原味的土话，跟他从陆星星那里学来的带口音的普通话不完全是一回事，认真的重复了两遍，想问这是怎么亮的，又知道现在不可能弄明白。

陆根水却又拉着他，叫嬴政和刘彻一起来：“你们赶紧来，我跟你们说一下。”

他们村是通了电的，就是没通自来水。虽然大件的电器没有，但电灯还是有的，只是为了省电费，能不开就不开。那些出去打工的人回来也要给手机充电呢，还把淘汰的旧手机丢家里。

不过也就两家宠孩子给充话费，其他的要么卡换到新手机上了，要么老人舍不得那钱，小孩玩一个月，原来的话费没了，就玩不到了。那两个有手机的孩子在同龄人间特别受欢迎。

陆根水家也有，但没给，自己也不会玩，锁起来了。他一来是省钱，二来是怕孩子玩得没心思上学。为此挺招孙子孙女不满的，本来白二英也说他，后来陆老大回来，说有朋友打工的钱被小孩全给不知道充值到什么地方去了，在家把孩子打得下不来床，白二英才后怕，跟他一起管着孩子了。

所以老大家的房子里也有电线和插座，他都忘了教他们了。

怎么教呢？陆根水也没别的办法，把三个人带到电线插座那，指着摇头，一个劲的重复并比划：“不能沾水，不能把东西往里捅，电死人的。”

刘彻瞧着实在不是事，嘿了一声，把正在玩的陆亮叫过来，示意他写字。

陆根水也道：“亮亮，你跟他们写写怎么用电灯，还有……还有不要拽电线，捅插座，也不要弄上水。”

陆亮笑得嘎嘎的：“爷爷，他们哪来的，怎么这个也不懂？”

“山里来的，土包子，不要电死在我们家里，你给写一下。”

陆亮从本子上扯了张纸，结果扯了后面，前面就掉页，他也不在乎，把掉落的纸往作业本里一夹，拿着那张撕下来的纸就用铅笔写了起来。

“电灯按一下就开，再按一下就关。这个cha座的孔不能捅，不能沾水，会电死人。电线不能激an，也不能zhuai，duan了也会电死人。”

附近几个村子的小学生都是到一个较大的村小去上学的，教学质量很一般，留守儿童能有像陆根水这样比较重视学习的长辈的都不多。陆亮这字也是非常随意了，写得忽大忽小，忽正忽倒，中间除了错别字，还夹着不会写用的拼音。

把三个人头都看大了，也就是中文自有特色，“灯”前面加个“电”字，无非也就是点灯的材料从蜡烛油脂换成了“电”，能看明白是怎么回事。电也知道，天上的雷电嘛。

至于“电”要怎么烧，这就不懂了，暂且不管。

所以后面写的警告虽然有看不懂的拼音，但他们也能明白大概意思。雷电啊，要是脱开束缚，电死人那是再正常不过了，他们可不会以身相试，自然牢牢记住。

这要换了有大量新造词的语言就不好说了，理解起来恐怕更费力。

比起不燃自明的灯，“电灯”更令他们感到震怖。

嬴政紧紧抿着嘴，想到这不是仙宫而是后世，人力竟将雷电这样的天地伟力束为己用，整个人都不由微微震颤起来。掌握秦国，掌握天下，掌握这样的伟力——不错，他想要掌握这样的伟力！

刘彻自言自语着：“能用电做灯，那还能做什么，能电死人，那是不是能用在城墙上？”他摇了摇头，现在对匈奴要打出去，用在城墙上对他来说有点鸡肋。

李世民伸手犹豫了一会，终于还是大着胆子去摸了摸那个藏着电的神奇插座，什么也没感觉到，还被陆根水一巴掌把手打开了，赶他们到没电的地方去。

他下定了决心，等陆根水走开，他也捻出一粒碎金，塞给了陆亮，在纸上写道：“我给你们钱，你教我们说话，好不好？”

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